Diseñar las condiciones del encuentro
Me interesa convocar, encender el deseo y crear condiciones para que cada persona pueda participar. Una sesión tiene momentos de escucha, de movimiento, de prueba y de silencio. Diseñarla implica pensar cómo se encadenan esos momentos y qué abre cada uno.
Trabajo en el concepto y la estrategia de la experiencia, y acompaño al equipo que la lleva a la práctica.
En qué puedo acompañarte
Conceptos y modelos de aprendizaje
Construir la idea que organiza un proyecto, definir su propósito y diseñar cómo se traduce en experiencias concretas.
Talleres y programas
Diseñar la estructura, las actividades y el recorrido de talleres, academias y programas de aprendizaje.
Formación de docentes y facilitadores
Trabajar con quienes conducen los encuentros para desarrollar sus capacidades de diseño, facilitación y presencia frente a un grupo.
Cómo dar un taller
¿Cómo compartimos lo que sabemos en una experiencia que otra persona pueda serle beneficiosa?
Un taller para trabajar con el propósito, la secuencia y el ritmo de una sesión. Pensamos qué queremos que suceda, qué participación estamos invitando y cómo nuestra voz, nuestras pausas y nuestro cuerpo forman parte de la experiencia.
Incluye:
Un módulo práctico sobre el cuerpo en escena con Cynthia Franco Lizárraga, poeta de spoken word y performer.
Un módulo práctico sobre bienestar, respiración y movimiento con Mireille Granillo, especialista en movimiento y yoga terapéutico.
Una práctica que cruza contextos
He diseñado modelos y experiencias relacionadas con habilidades para la vida, robótica educativa, formación docente, educación financiera para migrantes y proyectos frente a la emergencia climática. Cada contexto me ha pedido volver a preguntar cómo y para qué aprendemos.
“No se enseña lo que se sabe. Se enseña lo que se busca con el cuerpo entero.”